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石门一中2019年上学期德育工作研讨会

来源:365b体育在线投注_英国365bet提现要多久_365bet体育在线28 发布时间:2019-03-16 浏览次数: 【字体:


石门一中2019年上学期德育工作研讨会

图文资料

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2月14日上午,我校在C1阶梯教室组织召开了2019年上学期德育工作研讨会,会议由学生科副科长田乐主持。会上,魏海波、吴雪芳两位班主任做了经验发言;学校副校长向言振同志为两位老师颁发了证书;学生科科长周常元对2018年下学期班主任工作进行了总结,并就2019年上学期德育工作进行部署;学校副校长向言振做了立德树人的德育专题报告,特别指出感恩教育、行为习惯养成教育、安全教育对学生成长的重要性。

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副校长向言振发言

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学生科科长周常元作开学德育工作部署

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学生科副科长田乐主持会议

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魏海波老师发言

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吴雪芳老师发言

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颁发荣誉证书

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认真作记录

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会场

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石门一中学生科

2019年3月8日

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努力做眼中有光、心中有爱,宽容有度、严慈相济的老师

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——石门一中高707班班主任魏海波

提起教育教学,每位老师都有各自的看法、想法和做法。随着时间的流逝,阅历的增长,当我阅过太多学生、经历很多事后,我的感悟有:一位眼中有光、心中有爱、宽容有度、严慈相济的老师会对孩子产生较深远的影响。

一、眼中有光,心中有爱

1.教育,是我们所从事的神圣事业;教师,是我们所选择的崇高职业;育人,是我们所承载的终身使命;师爱,是我们所信奉的教育理念。作为教师的我们,面对那一群群朝气蓬勃的学生,更需要我们带着情怀,像接纳阳光一样去接纳每一个孩子,很多受学生喜欢的老师都有相似的特点,就是知识渊博、课堂精彩、气氛活跃、说话充满激情、教学有自己的个性、自己的特色,最重要的当然还得眼中有光,做一个有情怀的老师。做一个有情怀的老师,要对所有的学生都持有平等关爱的态度,用同等欣赏的眼光来对待他们。老师是学生们梦想的启迪者,亦是人生的指路人,要让孩子对你所教的学科感兴趣,就需要我们对孩子有情,对教学有情,上课有情。

2.心中有爱,用“心”去接纳、滋润和欣赏孩子。每一个孩子都有着不同于别人的思想、个性和行为,这种个体的差异决定了他们的思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。每个孩子都渴望得到老师的喜欢。高尔基曾说:“谁爱孩子,孩子就爱他。”只有爱孩子的人才可以成为教育好孩子的能手。作为老师,一定要全身心爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生,用自己爱的火种去唤起学生的爱,用自己心灵的土壤去培养学生的心灵。承认他们每个人都是唯一的个体,才能把差异当做教育中的一种财富和底蕴,才能允许他们犯错误,视他们的缺点为成长、发展的生长点,不苛责,不抱怨,对他们始终充满着宽容和期待。每一个孩子都值得我们去抚慰,去关照。在教育、教学过程中,我会经常送给孩子们温馨的话语,送给孩子热情的鼓励,送给孩子炽热的眼神,送给孩子浅浅的微笑。学生们对于老师的辛勤劳动,关心爱护,怎会无动于衷呢?如果每一位老师能多点发现孩子身上的闪光点,及时地予以引导与鼓励,相信,那点星火之光,必将成为孩子未来路上璀璨的珍珠。

二、宽容有度,严慈相济。

1.老师不只是把自己当“人”看,更要把学生当“人”看。把自己当人看的师者,深刻明白自己也会犯错。有一次因为学生们上课迟到了,当时我就大声批评晚到的学生,事后知道是自己误会学生的时候,专门在班级向学生道了歉。这世上没有下不来的“台阶”,有的只是你忘了自己也是“人”。教育的根本是给学生前进的动力,任何的鼓励都比不上把学生当人看。对学生们而言,他们最需要的是尊重、理解和欣赏,而不是简单的鼓励。

2.教师承担着教书育人的重任。教师在向学生传播文化科学的同时,还要教育学生如何做人。好的教育,必然是宽容有度、奖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈相济的。现在,许多孩子的成长过程中都弥漫着“在家中,父母舍不得管;在学校,老师不敢管”的气息,这是对鼓励教育的误解。作为一名老师,我不赞同棍棒教育和体罚教育,但我支持有理有度的惩戒教育,在传道授业解惑的同时,应该对孩子的不良行为给予管教,让孩子们在读书中学会做人,做人时懂得规则,在规则中懂得敬畏。我愿意让孩子们在尝到苦头之后,认识到学习的重要性。有误解不可怕,随着孩子们心智的发育,他们会理解老师的用心。

3.不受情绪欺骗。根据心理学的研究,人的任何一种行为背后都有某种情绪在驱动,或是因为追逐喜欢,或是因为逃避厌恶。要成为人师,我们必须要清楚你是在教育孩子,还是在宣泄情绪。每个人内心都有善与恶,都有良知。你之所以看不见,你之所以教不好孩子,因为你带着情绪的偏见,带着情绪的眼镜,选择性的忽视掉了。你不是在教育孩子,你是在宣泄对学生不满的情绪。

4.教育,必须没有一丝一毫的功利心,才会变得简单美好,幸福诗意,宽恕一切平凡、沮丧和迷茫。成就一番事业的唯一途径就是热爱自己的工作,热爱自己的学生,始终不放弃自己的教育信仰和梦想,让我们做眼中有光、心中有爱、宽容有度、严慈相济的老师,教书路上,笔直前行,阳光灿烂!

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怎样做一个让学生信任和肯定的班主任

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?————石门一中高690班班主任吴雪芳

怎样做一个让学生信任和肯定的班主任呢?下面我来说说在班主任工作中的几点做法。

第一,了解和关心每一位学生。

班主任是一个班级的中心人物,是学生心中的神秘人物,你值得信任吗?为了让学生信任我,接班后第一件着手的事就是建立学生家长信息库,了解每位学生的心理所想、所需、所求。因为年龄问题,我与学生之间会有较大的代沟,相互不理解不信任,应该怎样去沟通呢?于是我找了许多有关青少年的心理书籍来学习,也找了一些已毕业的学生咨询他们作学生时的想法,当然也与自己的女儿经常沟通寻找一些正确的处理方法。我经常会换位思考去与学生相处,当他们在生活上遇到困难时我是家长;当他们在学习上遇到困难时,我是师长;当他们在思想上遇到困惑时,我是知心良友;当他们遇到压力时,我便时他们倾诉发泄的对象。现在我明显已取得了孩子们的信任了,昨天有位学生来看我,说:“我初三遇到了我人生中的贵人,我以为以后再也遇不到了,谁知我很幸运,又遇到了一位,感谢上天。”好感动!

第二,严格要求,以严代爱。

作为一名班主任不仅要了解和关心学生,更多的应该是关注他们的学习。在生活上,我是益友;而在学习方面,我是一名严师。学习应该是学生的根本任务,取得好的学习成绩应该是学生的根本目标。所以我总是以“课大于天”的理念要求自己和学生,我总是跟学生说学生有时违一些校纪校规,犯一些小错误不要紧,接受老师的批评教育之后能及时改正就行;可如果在课堂上不认真听讲,课后不及时完成学习任务,考试时不遵守考试纪律,那你不仅是对自己不负责任也是对班上所有学生和老师不负责任,那是我不能姑息的!有一次班上的一位学生在课堂上看杂志被我发现了,在教育的过程中他还没有意识到问题的严重性,就对他进行了耐心的教育并请了家长配合教育,让他意识他问题的严重性,教育完后他像变了个人,端正了学习态度,成绩也突飞猛进了。

第三,要以身作则,要勤守班。

我们的学生正处于叛逆成长期,管不住自己,模仿性强,所以我们自身的素质和监管能力对他们来说尤其重要!所以要求学生做到的自己一定要做到:上课不带手机,上课从不迟到早退总是充满热情,不宣扬负能量等等。勤到班久守班,课任老师不进教室我不离开,与课任老师做好无缝对接。

最后,我认为班级的管理不仅是班主任的责任,还需要课任老师的理解支持和学生的认同及班干部的帮助。所以我会及时与课任老师沟通交流以取得他们的友持,同时帮他们在学生面前树立威信,告诉学生想要学好一门学科必须先爱上我们的老师。我还培养了一支非常得力的班干部,平时实行值日班长制度维持班级的常规工作,而大班长负总责,其他班干部各负其责,以学生管理学生,学生帮助学生,形成良好的班风。

“活在当下,活好自我,努力奋斗,无怨无悔”我用这句话与我的学生共勉,希望我的学生能先成人继而成材,希望自己不辜负学生、家长的信任,做一个称职的人民教师!

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二审:德育终审领导

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